Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Jutrosinie otrzymał podziękowania za udział w II edycji ogólnopolskiego projektu "EKO-SZKOŁA".
Szanowni Państwo
Koniec roku szkolnego to czas podsumowań pracy szkoły, uczniów i nauczycieli, a także czas na podsumowanie sukcesów placówki. Dziś również chcę podsumować II edycję ogólnopolskiego projektu „EKO-SZKOŁA”, aby przedstawić Państwu placówki, które uzyskały tytuł „EKO-SZKOŁA 2021” i „EKO-PRZEDSZKOLE 2021”, nauczycieli, którzy zdobyli tytuł „PROMOTOR EKOLOGII 2021”, w ogólnopolskim projekcie „Eko-Szkoła”, który realizowany był przez cały rok szkolny 2020/2021 przez uczniów i nauczycieli wielu polskich szkół.
„EKO – SZKOŁA” to ogólnopolski projekt edukacyjny skierowany do szkół, przedszkoli i placówek edukacyjnych. Powstał, w celu stworzenia sieci placówek, które poprzez współpracę, będę dzielić się pomysłami, jak kształtować ekologiczną świadomość młodego pokolenia.
Honorowy patronat nad II edycja projektu „Eko-Szkoła” sprawuje: Ministerstwo Klimatu i Środowiska, Marszałek Województwa Wielkopolskiego, Powiat Koniński, Kuratorium Oświaty w Poznaniu, Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie, Centrum Rozwoju Edukacji EDICON w Poznaniu, Tygodnik nauczycielski „Głos nauczycielski”, Wydawnictwo Operon.
Główne cele projektu „EKO-SZKOŁA” to: Nadanie problemowi degradacji środowiska właściwej rangi w odbiorze społecznym oraz wywołanie dyskusji na temat jej skutków dla przyszłych pokoleń; Uświadomienie każdej osobie, że jej mądre decyzje i działania w życiu codziennym, mają wpływ na stan środowiska przyrodniczego; Poszerzanie wiedzy uczniów/przedszkolaków o tematy z zakresu ekologii i ochrony środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem konsekwencji degradacji środowiska dla życia i zdrowia organizmów, które w nim występują; Pobudzanie uczniów do aktywnego działania na rzecz środowiska, dzięki udziałowi w akcjach, imprezach i innych działaniach proekologicznych, co daje im poczucie posiadania osobistego wpływu na zmiany w stanie środowiska; Kształtowanie u uczniów postawy ekologicznego Polaka, Europejczyka i obywatela świata, aby poprzez zmiany własnych nawyków, przeciwdziałać degradacji środowiska w środowisku lokalnym, kraju, a także i na świecie; Poznawanie środowiska lokalnego, w tym miejsc objętych ochroną (np. parki narodowe, parki krajobrazowe, rezerwaty przyrody) oraz lokalizację pomników przyrody w najbliższej okolicy, co pozwala uczniowi zachwycić się pięknem otaczającej przyrody, a także wyzwolić refleksję o konieczności jej ochrony;
Idea projektu opiera się na promowaniu postaw proekologicznych, dlatego też zadania
projektowe polegały na zorganizowaniu przez nauczyciela i jego uczniowską grupę/klasę projektową, kilkunastu przedsięwzięć ekologicznych na terenie szkoły, skierowanych dla uczniów, rodziców, nauczycieli. Do 10 czerwca 2021r. szkolny koordynator projektu zobowiązany był przesłać „Raport końcowy” zawierający opis i podsumowanie zrealizowanych ekologicznych przedsięwzięć na terenie swojej szkoły. Placówki, które spełniły wszystkie wymagania formalne, angażując się bardzo we wszystkie zaplanowane ekologiczne działania uzyskały ogólnopolski tytułu „EKO-SZKOŁA 2021” / „EKO-PRZEDSZKOLE 2021” a nauczyciel, szkolny koordynator wszystkich działań otrzymał tytuł „PROMOTOR EKOLOGII 2021”.
Miło nam poinformować, iż Państwa placówka spełniła wszystkie wymagania formalne, angażując się we wszystkie zaplanowane ekologiczne działania. W związku z tym szkoła/ przedszkole/ placówka uzyskała ogólnopolski tytułu „EKO-SZKOŁA 2021” / „EKO-PRZEDSZKOLE 2021”/ „EKO-PLACÓWKA 2021” a nauczyciele zaangażowani w projekt, w tym szkolny koordynator wszystkich działań otrzymał tytuł „PROMOTOR EKOLOGII 2021”.